会议强调，举办学习教育专题读书班，既是巩固拓展主题教育成果的延续深化，更是应对新风险、答好新考卷的务实之举，要切实把读书班的学习成果转化为强化理论武装、指导实践、推进工作的实际成效。一是持续深入学，推动入心见行。联系全面从严治党的形势任务，联系本单位本部门抓作风建设的具体实践，把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程，通过“三会一课”、主题党日、讲党课等方式，组织党员、干部结合实际开展研讨，深刻认识中央八项规定是管长远的铁规矩、硬杠杠，切实增强贯彻落实的自觉性主动性。二是持续全面查，找准问题不足。组织党员、干部对标对表习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和重要指示批示精神，对标对表中央八项规定及其实施细则精神，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，列出问题清单，查摆具体表现，深挖问题根源，做到见人见事见思想。三是集中整治改，推动解决问题。在整改整治上动真碰硬，认真分析研判查摆问题清单，坚持立行立改，对查摆的问题，能够当下改的，不等不拖不观望，马上改、改到位。抓好集中整治，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，在前期查摆问题基础上，认真分析研判，确定集中整治的突出问题，逐项制定整改措施，抓紧抓实，一抓到底。通过采取备案抽查、随机调研等方式，加强对集中整治工作的督促检查，确保改到位改到底。四是常态长效立，抓好建章立制。各级党组织既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全长效机制。各级纪检机构要总结和运用学习教育的经验做法，深入查找权力运行风险点、监督管理薄弱环节，健全完善制度规定，补齐制度短板，堵塞工作漏洞。要聚焦顽固多发“四风”问题、新出现的隐形变异苗头性、倾向性问题问题，有针对性完善相关制度规定。五是加强组织领导，注重宣传督导。自觉增强学习教育的责任感紧迫感，把学习教育各项任务抓紧抓实抓出成效，在督促指导上再发力，对各单位、各部门学习教育开展情况进行全过程、全方位督导。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的学习教育，加强学习教育取得实效的宣传报道，从严从实抓好学习教育，推动形成风清气正的良好工作氛围。(党群工作部　刘学恒)